▲提示词：第一人称视角，置身于灯光明亮的超市货架通道中。人类双手将一瓶芬达汽水举到镜头前方。鲜艳的橙色饮料装在其标志性的品牌瓶身里，周围环绕着多层全息增强现实界面，用中文展示营养相关数据，包括热量数值、含糖量、咖啡因水平、新鲜度指示、保质/到期日期，以及基于芬达推荐的清爽饮品配方和鸡尾酒调制方案。玻璃质感的 UI 面板，柔和的环境光晕，逼真的光照与阴影，自然的景深效果，沉浸式第一人称交互界面，2K
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在新一轮科技革命和产业变革背景下，快速发展的数字技术正在重塑教育形态，推动高校人才培养模式变革。习近平总书记强调：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”党的二十届四中全会《建议》提出“深入实施教育数字化战略”。高校作为人才培养的主阵地，利用数字技术重塑人才培养体系是适应社会需求、增强学生就业竞争力、服务国家战略的必然选择。数字赋能通过虚实结合的教学环境、丰富多元的教学资源以及高效互动的教学方式，能够有效突破传统教育的时空限制与资源瓶颈，提升人才培养的质量与效率。要牢牢把握数字赋能高校人才培养质量提升这一时代趋势，充分发挥人工智能等数字技术在人才培养各个环节的作用，为国家培养更多适应时代发展需求的高素质人才。
《非穷尽列举》定档 3 月 8 日